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Formation de coach spécialisé en trouble du spectre de l'autisme (TSA)

Cours
105 Leçons

Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) impacte la communication, les interactions et le comportement. Cette formation vous apporte les connaissances essentielles pour accompagner efficacement les personnes autistes. Vous apprendrez à adapter votre approche, à mettre en place des stratégies personnalisées et à favoriser leur autonomie.

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Contenu

Introduction

Sommaire.pdf

Module 1: Comprendre l’autisme avec déficience intellectuelle

Chapitre 1: Différences entre autisme de haut niveau et autisme avec DI..pdf

Chapitre 1: Différences entre autisme de haut niveau et autisme avec DI..mp3

Chapitre 2: Caractéristiques principales..pdf

Chapitre 2: Caractéristiques principales..mp3

Chapitre 3: Mythes et réalités sur l’autisme avec DI..pdf

Chapitre 3: Mythes et réalités sur l’autisme avec DI..mp3

Chapitre 4: Histoire et évolution du diagnostic..pdf

Chapitre 4: Histoire et évolution du diagnostic..mp3

Évaluation

Module 2: Identifier les besoins spécifiques

Chapitre 1: Importance d’un diagnostic adapté et de l’évaluation des capacités..pdf

Chapitre 1: Importance d’un diagnostic adapté et de l’évaluation des capacités..mp3

Chapitre 2: Outils pour évaluer les compétences..pdf

Chapitre 2: Outils pour évaluer les compétences..mp3

Chapitre 3: Identifier les forces et intérêts spécifiques pour un accompagnement personnalisé..pdf

Chapitre 3: Identifier les forces et intérêts spécifiques pour un accompagnement personnalisé..mp3

Chapitre 4: Stratégies d’intervention précoce et leurs bénéfices..pdf

Chapitre 4: Stratégies d’intervention précoce et leurs bénéfices..mp3

Évaluation

Module 3: Accompagner la communication fonctionnelle

Chapitre 1: Introduction à la communication augmentative et alternative (CAA)..pdf

Chapitre 1: Introduction à la communication augmentative et alternative (CAA)..mp3

Chapitre 2: Utilisation des pictogrammes, des tablettes et des gestes..pdf

Chapitre 2: Utilisation des pictogrammes, des tablettes et des gestes..mp3

Chapitre 3: Exercices pratiques pour établir un système de communication personnalisé..pdf

Chapitre 3: Exercices pratiques pour établir un système de communication personnalisé..mp3

Chapitre 4: Technologies assistives pour améliorer la communication..pdf

Chapitre 4: Technologies assistives pour améliorer la communication..mp3

Évaluation

Module 4: Développer les compétences d’autonomie

Chapitre 1: Aider dans les activités quotidiennes..pdf

Chapitre 1: Aider dans les activités quotidiennes..mp3

Chapitre 2: Création de routines adaptées pour réduire l’anxiété..pdf

Chapitre 2: Création de routines adaptées pour réduire l’anxiété..mp3

Chapitre 3: Jeux et activités pour favoriser l’apprentissage pratique..pdf

Chapitre 3: Jeux et activités pour favoriser l’apprentissage pratique..mp3

Chapitre 4: Approches sensorielles pour soutenir l’autonomie..pdf

Chapitre 4: Approches sensorielles pour soutenir l’autonomie..mp3

Évaluation

Module 5: Gérer les comportements difficiles

Chapitre 1: Comprendre les causes des comportements : anxiété, frustration, douleur..pdf

Chapitre 1: Comprendre les causes des comportements : anxiété, frustration, douleur..mp3

Chapitre 2: Techniques pour désamorcer les crises..pdf

Chapitre 2: Techniques pour désamorcer les crises..mp3

Chapitre 3: Stratégies préventives : anticiper les situations stressantes..pdf

Chapitre 3: Stratégies préventives : anticiper les situations stressantes..mp3

Chapitre 4: Créer un plan d’intervention personnalisé pour gérer les comportements..pdf

Chapitre 4: Créer un plan d’intervention personnalisé pour gérer les comportements..mp3

Évaluation

Module 6: Accompagner les familles et les aidants

Chapitre 1: Soutenir les proches pour réduire l’épuisement et la charge mentale..pdf

Chapitre 1: Soutenir les proches pour réduire l’épuisement et la charge mentale..mp3

Chapitre 2: Techniques de gestion du stress familial et développement de la résilience..pdf

Chapitre 2: Techniques de gestion du stress familial et développement de la résilience..mp3

Chapitre 3: Collaboration avec les professionnels (éducateurs, thérapeutes)..pdf

Chapitre 3: Collaboration avec les professionnels (éducateurs, thérapeutes)..mp3

Chapitre 4: Intégration de la nutrition et du bien-être dans les plans d’accompagnement..pdf

Chapitre 4: Intégration de la nutrition et du bien-être dans les plans d’accompagnement..mp3

Évaluation

Module 7: Inclusion sociale et environnement adapté

Chapitre 1: Adapter les espaces pour un environnement sécurisant et stimulant..pdf

Chapitre 1: Adapter les espaces pour un environnement sécurisant et stimulant..mp3

Chapitre 2: Stratégies pour intégrer les enfants/adultes dans des activités sociales..pdf

Chapitre 2: Stratégies pour intégrer les enfants/adultes dans des activités sociales..mp3

Chapitre 3: Approches sensorielles pour optimiser les environnements..pdf

Chapitre 3: Approches sensorielles pour optimiser les environnements..mp3

Chapitre 4: Études de cas : exemples concrets d’inclusion réussie..pdf

Chapitre 4: Études de cas : exemples concrets d’inclusion réussie..mp3

Évaluation

Module 8: Autisme et relations sociales

Chapitre 1: Les défis des relations sociales pour les autistes avec DI..pdf

Chapitre 1: Les défis des relations sociales pour les autistes avec DI..mp3

Chapitre 2: Créer des opportunités d’interactions positives..pdf

Chapitre 2: Créer des opportunités d’interactions positives..mp3

Chapitre 3: Enseigner les bases des interactions sociales (dire bonjour, demander de l’aide)..pdf

Chapitre 3: Enseigner les bases des interactions sociales (dire bonjour, demander de l’aide)..mp3

Chapitre 4: Soutenir les familles dans l’inclusion sociale..pdf

Chapitre 4: Soutenir les familles dans l’inclusion sociale..mp3

Chapitre 5: Gérer les situations sociales difficiles..pdf

Chapitre 5: Gérer les situations sociales difficiles..mp3

Évaluation

Module 9: Approches thérapeutiques spécifiques

Chapitre 1: Thérapies comportementales et cognitives..pdf

Chapitre 1: Thérapies comportementales et cognitives..mp3

Chapitre 2: Interventions basées sur le jeu..pdf

Chapitre 2: Interventions basées sur le jeu..mp3

Chapitre 3: Thérapies par l’art..pdf

Chapitre 3: Thérapies par l’art..mp3

Chapitre 4: Intégration des approches thérapeutiques dans les plans d’accompagnement..pdf

Chapitre 4: Intégration des approches thérapeutiques dans les plans d’accompagnement..mp3

Évaluation

Module 10: Nutrition et bien-être

Chapitre 1: Bases de la nutrition pour les personnes avec TSA..pdf

Chapitre 1: Bases de la nutrition pour les personnes avec TSA..mp3

Chapitre 2: Lien entre alimentation et comportement..pdf

Chapitre 2: Lien entre alimentation et comportement..mp3

Chapitre 3: Stratégies nutritionnelles spécifiques..pdf

Chapitre 3: Stratégies nutritionnelles spécifiques..mp3

Chapitre 4: Intégration de la nutrition dans les plans de soin..pdf

Chapitre 4: Intégration de la nutrition dans les plans de soin..mp3

Évaluation

Module 11: Lancement d’une activité professionnelle

Chapitre 1: Cadre légal et réglementaire en France..pdf

Chapitre 1: Cadre légal et réglementaire en France..mp3

Chapitre 2: Création d’entreprise et aspects administratifs..pdf

Chapitre 2: Création d’entreprise et aspects administratifs..mp3

Chapitre 3: Marketing et développement de clientèle..pdf

Chapitre 3: Marketing et développement de clientèle..mp3

Chapitre 4: Réseautage professionnel et gestion financière..pdf

Chapitre 4: Réseautage professionnel et gestion financière..mp3

Chapitre 5: Éthique professionnelle..pdf

Chapitre 5: Éthique professionnelle..mp3

Évaluation

BONUS

Manger en sérénité : 30 recettes faciles et gourmandes pour les personnes avec TSA